Estos recursos son medio codificado en un formato legible para una máquina. Los medios digitales se pueden crear, visualizar, distribuir, modificar y preservar en dispositivos electrónicos digitales

La educación ha dado un salto trascendental hacia la digitalización, impulsando a los docentes a buscar herramientas y recursos educativos digitales que faciliten la enseñanza y el aprendizaje. Estos recursos no solo permiten a los docentes acceder a información actualizada, sino que también promueven la participación activa de los estudiantes, favoreciendo un proceso formativo más dinámico e interactivo.

La gran ventaja que tienen es que ofrecen al estudiante nuevas formas de aprender, por ejemplo, a través de material multimedia, interactivo, simulaciones, etc. Además, facilitan el autoaprendizaje, ya que cada niño, niña o adolescente puede aprender a su propio ritmo.

Para que estos recursos educativos digitales alcancen todo su potencial, es fundamental que el docente realice una planificación adecuada. Algunas recomendaciones clave son:

• Personaliza el aprendizaje: Adapta los recursos digitales a las necesidades de tu grupo, promoviendo actividades interactivas y participativas.
• Fomenta la interacción: Anima a tus estudiantes a trabajar en equipo y a compartir sus creaciones, generando debates y retroalimentación constante.
• Evalúa el avance: Integra herramientas de seguimiento y evaluación para medir la eficacia de los recursos y realizar ajustes oportunos.
• Capacítate constantemente: Mantente al día con las nuevas tendencias y ejemplos de recursos didácticos disponibles, para enriquecer tus clases y motivar el entusiasmo de tus alumnos

Los recursos educativos digitales como herramienta fundamental para el aprendizaje durante el confinamiento por COVID-19 Los recursos educativos digitales son herramientas conformadas por medios digitales diseñados con el propósito de favorecer el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Durante el confinamiento por COVID-19 demostraron ser fundamentales para la continuidad educativa.
El objetivo de este artículo es analizar los recursos educativos digitales como herramienta fundamental para el aprendizaje durante el confinamiento por COVID-19.
La emergencia sanitaria aceleró la transición hacia los entornos virtuales de aprendizaje. La educación se vio favorecida por la integración de nuevas tecnologías, que permiten la personalización del aprendizaje y promueven el desarrollo habilidades críticas y socioemocionales en los estudiantes. Los recursos educativos digitales durante el confinamiento por COVID-19, facilitaron el acceso a la información y a las herramientas de aprendizaje. Del mismo modo potenciaron la continuidad educativa y fomentaron la autonomía y adaptabilidad tanto en los estudiantes como en los docentes.
La pandemia de COVID-19 evidenció la importancia de las tecnologías de la información y las comunicaciones, y de los recursos educativos digitales para garantizar la continuidad pedagógica; sin embargo, profundizó la brecha digital.